Мягкие директивы перекрывают дугу сценария и применяются со следующей
реплики: разговор не дёргается от того, что преподаватель что-то нажал.
Жёсткие правят ситуацию — обрыв связи рвёт звук тем же механизмом, что
перебивание, и запускает норматив обратного дозвона; второй пострадавший
правит эталон; неточный адрес снимает раскрытый факт, и оператор обязан
переспросить.
Своя копия сценария на занятие: директивы правят факты и эталон, а
сценарий был общим на библиотеку — правка в одной группе протекла бы во
все остальные. Тест проверяет, что библиотека не изменилась.
Свободный текст честно отказывает: офлайн-дерево предгенерировано,
произвольную фразу взять неоткуда, и преподаватель видит это на пульте.
Ни одна директива не трогает карточку курсанта — он управляет ситуацией,
а не работой обучаемого.
Занятие теперь собирается целиком и только потом регистрируется:
наблюдатель мог увидеть его без слот-автомата и звонящего.
Компоновка от того, по чему пульт оценит действующий преподаватель:
задать сценарий и не вмешиваться, видеть работу курсанта вживую,
получить готовый разбор, показать группе. Кнопка запуска одна и крупная,
ссылки на АРМ курсанта и монитор печатаются рядом.
Разделение прав архитектурное и здесь: пульт смотрит через observe,
пишет через control, карточка курсанта у него только для чтения.
Две ловушки запуска: scenario.start уходил из эффекта и мог повториться
при перерисовке, а открытая из истории ссылка на идущее занятие
запустила бы его заново и сбросила. Запускается только занятие,
созданное кнопкой.
